Cílem aktivity „Podpora rovných příležitostí“ je vytvoření motivačního systému podpory pro žáky naší školy ohrožené předčasným ukončením vzdělávání s cílem snížení počtu předčasných odchodů. Inkluze se jeví jako složitý jev, který je nutné řešit. Na naší škole máme z nabízených možností nejvyšší zastoupení u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Z tohoto důvodu jsem se zaměřila na tuto oblast. Z pohledu pedagogického pracovníka je výchova a vzdělávání těchto žáků náročnější a vyžaduje specifické přístupy, jiné metodické vedení a odlišné postupy při řešení vzdělávacích a výchovných problémů.

Je nutné posilovat kompetence pedagogických pracovníků v oblastech prevence a stabilizace problémového chování žáků, rozvoje kompetencí pro včasné rozpoznání ohrožených dětí, rovněž je důležité pečovat o vlastní duševní zdraví prostřednictvím vzdělávání a efektivních forem profesního rozvoje. Dalším cílem je podpora speciálních pedagogů v zapojení se do procesu inkluzivního vzdělávání.